P. 1
PORTFOLIO SA FILIPINO IV

PORTFOLIO SA FILIPINO IV

1.0

|Views: 18,231|Likes:
Published by nixienix

More info:

Published by: nixienix on Feb 24, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/27/2013

pdf

text

original

PORTFOLIO SA FILIPINO IV ( Unang Markahan ) Ni: CHERYLL NIKKA Z.

GUPILAN IV-Dandelion

Naging mabilis ang paglipas ng panahon. ELLARMA Guro Setyembre 1. Abot taingang ngiti ang bunga nito sa mag-asawang Nixon at Cherry Gupilan sapagkat sa kauna-unahang pagkakataon ay may matatawag na silang “anak”. Kahit noong pumasok sa mundo ng elementarya sa Mamburao Central School ay patuloy pa rin sa pagtitiyaga sa pag-aaral.EDUARDO D. Nagpatuloy ng pag-aaral sa Early Skills Learning Center bilang kindergarten mula nang siya’y apat hanggang limang taong gulang. MAHAHALAGANG TALA SA BUHAY NG MAG-AARAL Kasabay ng malakas na ulan noong Agosto 21. Ang sanggol ay pinangalanan nilang Cheryll Nikka. 2010 II. Nagsimulang mag-aral ng nursery si Nikka sa edad na tatlong taon. Siya ay nagkamit ng ikatlong . 1994 ay isinilang ang isang babaeng sanggol. Nang mag-anim na taon ay tumuntong sa preparatorya at nagtapos bilang valedictorian sa nasabing paaralan.

masasabing ito ay naglalayon na mapangalagaan. III. Sa ngayon ay nasa huling taon na siya sa hayskul kaya naman lubos niyang sinusulit ang oras na nalalabi sa pagsasama nilang magkakaibigan at magkakamag-aral. Ikalawang karangalan naman mula nang siya ay tumuntong sa ikalawa hanggang ikalimang baitang subalit naging pang-apat nong nasa ikaanim na baitang. matinding pananalig sa Maykapal ang tanging susi upang makamit ang tuktok ng tagumpay. Bukod pa rito. ipinagpatuloy niya ang pakikipagsabayan sa kanyang mga kamag-aral kaya naman nagkamit ng ikatlong karangalan mula una hanggang ikatlong taon. At iyan ang nakagawiang buhay ni CHERYLL NIKKA ZALAVARIA GUPILAN. . Para sa kanya. mapag-ingatan at maitago ng mag-aaral ang mga bagay na dapat niyang pahalagahan.ninanais niyng kumuha ng kursong BS Accountancy at nangangarap makapagtrabaho sa isang sikat na kompanya upang masuklian ang pagsisikap at pagmamahal ng kanyang mga magulang.karangalan noong nasa unang baitang.tiyaga at higit sa lahat. matematika at maging sa pagsulat ng balita. Bukod pa rito. Nagpasya ang kanyang mga magulang na siya ay pagaralin ng sekundarya sa Occidental Mindoro National High School. Dahil dito. Layunin ng Portfolio Ang portfolio ay naglalaman ng mga mahahalagang dokumento ng isang mag-aaral. sipag. Dahil sa pagkakahilig sa matematika. nagiging kinatawan rin siya ng MCS sa larangan ng HEKASI.

Sumasalamin ang portfolio sa paghahalaga ng isang mag-aaral kaya naman matinding pagtitiyaga ang kailangan sa paggawa nito.nakatutulong din ang portfolio sa paghubog ng mga mag-aaral upang matutong magpahalaga ng kanilang gamit at upang maging malikhain sa paggawa nito. .

IV. Nilalaman ng Portfolio .

Mga Pagsusulit (Mahabang Pagsusulit at Markahang Pagsusulit) Sa katunayan ay nagulat ako sa pagkakaroon ng mataas na iskor sa Unang Markahang pagsusulit. Napakasarap sa pakiramdam na ang pagpupuyat sa pagbabalik-aral ay nagkaroon ng magandang bunga. Hindi ko maipaliwanag ang aking naramdaman nang sabihin sa akin na ako ang may pinakamataas na nakuhang iskor. .A. Ipagpapatuloy ko pa ng aking pagsisikap upang sa susunod na mga pagsusulit ay muli akong magkamit ng kaaya-ayang iskor.

Bagaman naglaan ako ng sapat na oras sa paggawa nito.nakuha ko ang 100% na marka. Ngunit. hindi maiiwasan ang ilang pagkakamali na siguro’y naging dahilang ng kabawasan sa aking marka. Sa ikalawa naming reaksyong papel na nagbigay reaksyon sa akda ni Diosdado Macapagal na Pabanua.tayo ay may matututuhan”. Sa katunayan. Mga Pasulat na Takdang Aralin Lubos ko na namang ikinatuwa ang pagkakaroon ng mataas na marka. Sa pagkakataong ito ay alam ko na kung paano gumawa ng reaksyong papel.nakakuha ako ng marking 97%. noong una ay wala akong anumang ideya kung paano ito gawin. Mabuti na lamang at nagbigay si Sir ng ilang tips kung paano makagagawa ng isang mahusay na reaksyong papel. hindi ko pa rin akalain na magkakamit ako ng perfect na iskor sapagkat ito ang kauna-unahang pagkakataon kong gumawa ng reaksyon papel. Sa unang reaksyong papel na ipinagawa sa amin. .B. Hindi ko naman pinagsisihan ang pagkakaroon ng pagkakamali sapagkat sabi nga nila “sa bawat pagkakamali.

Marami ang naguluhan sapagkat hindi pa sa amin malinaw ang kaibahan ng sanaysay sa salaysay. Bukod pa rito. nahahasa ang aking kakayahan sa pagsulat ng iba’t ibang uri ng mga gawain. . Tandang-tanda ko pa ng ibigay ni Sir ang unang pasulat na awput. Kinailangan ko pa kasing mangalap ng impormasyon sa mga nakatatanda tungkol sa seremonya ng kasal.gaya ng sabi ko. Dahil marami akong nakalap na impormasyon.C.nakakuha ako ng marking 98%. Mga Pasulat na Awtput Nasa unang taon pa lamang ako ay naging parte na ng aking pag-aaral ang mga pasulat na awtput. hindi ako gaanong nahirapan sapagkat tungkol ito sa pagsulat ng editoryal. Dahil ako ay myembro ng pahayagang pampaaralan. Sa ikalawang pasulat na awtput naman. . May mga oras na walang pumasok na ideya sa aking isipan kung paano ko sisimulan ang awtput. Ngunit wala akong magagawa.may mga nagawa na rin akong mga editoryal at may kaalaman na sa pagsulat nito. Inilahad sa awtput na ito ang pagkakasunod-sunod na proseso ng pagkakasal. Ngunit nang aming tanungin ang aming guro ay agad niya naman itong ipinaliwanag. Lubos kong ikinatuwa ang pagkakaroon ng marking 95%. Sa ikatlong awtput ay bahagya akong nahirapan. Ito siguro ang naging dahilan kung bakit hindi gaanong mataas ang nakuha kong marka (90%)sa unang pasulat na awtput. Sa kabila ng pagpapliwanag ni Sir ay nahirapan pa rin ako. may mga oras na kinatatamaran ko na rin ang paggawa nito. Sa katunayan. para sa akin kasi ay mas madali ang paggawa ng salaysay. parte ito ng buhay estudyante.

dapat na nabasa ang buong akda at naintidihan ang bawat detalye nito. Nararapat ding unawain ang mensaheng ipinararating nito sa mga mambabasa. D. Mahabang oras. Ulat Aklat/Reaksyong Papel Ang proyekto ay isa sa may pinakamataas na porsyento na bumubuo sa grado ng isang mag-aaral. Ang paggawa nito ay hindi biro. Mahabang oras ang aking nilaan sa paggawa ng awtput na ito.pagsisikap at tiyaga ang kailangan upang magtamo ng magandang grado sa bagay na ito. Naging masaya naman ako ng makita ko ang grado sa aking proyekto na isinulat ng aking guro: 96% -higit na kasiya-siya  . Ito kasi ay tungkol sa paggawa ng tula kung saan may mga tiyak na sukat. ang proyekto na ipinagawa sa amin ay ang pagsusuri sa akdang Walang Sugat ni Severino Reyes. sesura at ganap na tugma. mayroon ding ibinigay na pormat an gaming guro sa pagsasagawa nito. Para sa unang markahan. Tulad ng ibang mga proyekto.Lubha na naman akong nahirapan sa ikaapat na awtput. Ganoon pa man. ako ay nagtamo ng markang 93%. Nakasaad doon ang iba’t ibang bahagina bubuo sa reaksyong papel. Upang maisagawa ito ng maayos.

paano ko ito matatapos?”. May mga oras kasi na nagkakapatong-patong ang mga gawain.E. . Parang kalian lamang ay atat na atat ako sa pagbili ng aking mga gamit pampaaralan. Ngayon naman ay tapos na kaagad ang unang markahan. Pangkalahatang Repleksyon Tunay na kay bilis ng paglipas ng panahon. iyan ang mga katagang parating bukambibig naming magkakaklase. Napatunayan ko rin na kailangan ang mahusay na pagbabadyet ng oras upang lahat ay mapagtuunan ng pansin. Sa katunayan. Bawat nilalaman ng portfolio na ito ay nagbigay aral sa akin na aking dadalhin hanggang sa aking paglaki. ano ang uunahin ko?. May ilang mababang marka at mayroon din naming mataas. Subalit kailangan itong labanan. UNANG MARKAHAN SA FILIPINO IV. Hindi nab ago pa sa mga estudyante ang mga salitang “busy. madaming ginagawa.labanan sa pamamagitan ng pagpapasa sa tama at nakatakdang oras upang hindi maipunan ng gawain. Sa paggawa ko ng portfolio na ito ay mayroon akong napansin.

Komento/Reaksyon ng Guro .V.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->