P. 1
Ang pagbasa

Ang pagbasa

|Views: 2,687|Likes:
Published by KHim Escobar

More info:

Published by: KHim Escobar on Feb 01, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/20/2013

pdf

text

original

Ang pagbasa  Pagtugon sa damdamin at kaisipan sa mga titik na nasa pahina  Sining ng paghihinuha ng impormasyon  Isang mental na gawain

sa pag-unawa ng tekstong binabasa  Isang proseso ng pagtanggap at pag-iinterpreta ng mga impormasyong nakatala sa anyo ng wika sa pamamagitan ng mga nakalimbag na simbolo (letra) Bakit tayo nagbabasa? ‡ pagbasa ‡ pangkasiyahan ‡ pangmoral ‡ Pampaglalakbay-diwa ‡ Pangkaalaman ‡ pangkasaysayan Mga Pangkaraniwang Dahilan ng Katamaran sa Pagbasa 1. Interes sa Paksa 2. Dami ng paksang babasahin/pahina 3. Viswal at tekstwal na grafiks 4. Font Size at Font Style 5. Lighting at Positioning 6. Awtor at Pamagat 7. Pwersahan/Patuluyang Pagbasa 8. Pampisikal na Hadlang Kategorya ng Mambabasa Mabagal na Mambabasa Katamtamang Mambabasa Mabilis na Mambabasa 99 100 176 Bilang ng Salita Bawat Minuto (SBM) pababa na SBM 175 na SBM pataas na SBM

Pamamaraan sa Pagbasa ‡ Kasanayan/kaugalian sa pag-aaral ‡ Bilis/bagal sa pagbasa ‡ Reaksyon ‡ intelektwal ‡ emosyunal ‡ Komprehensyon ‡ Persepsyon Istilo sa Pagbasa ‡ Iskiming ‡ Iskaning ‡ Prebyuwing ‡ Kaswal ‡ Impormatibo ‡ Kritikal ‡ Muling-basa ‡ Pagtatala Lawak ng Karanasan sa Pagbabasa A. BILIS AT KAAYUSAN SA PAGBASA y ang bilis ng pagbabasa ay ayon sa layunin ng bumabasa at sa materyales na babasahin. y Ang maglilibang ay walang kailangan tandaan kaya t higit na mabilis ang pagbabasa kaysa isang mag-aaral na naglalayong matuto at matandaan ang binasa.

Madaling maunawaan ang binabasa kung isasalin sa sariling pananalita . Unahin muna ang magdadali bago tanguhin ang mahihirap. pandiwa at pang-abay. 6. Mapagtimbang-timbang kung totoo o likhang isip lamang ang binasa. 5. Hindi paisa-isang salita lamang.Pagbasa ng mga babasahin at mga aklat na para bang magkakatulad ang kanilang pagkakasulat mahalagang unawain ang nilalaman. 3. kung saan itataas o ibababa ang tinig kung saan hihinto. Ihuli ang mahihirap.mahalagang mahalaga sa isang bumabasa ang lubos na kaalaman sa iba t-ibang bahagi ng pananalita.Kawalan ng wastong pamamaraan sa pagbasa batay sa layunin.Lilinawin ang pagbigkas ng mga salita.Hahawakan ang aklat nang may sapat na layo buhat sa mukha. pagsubok o pagsasaliksik na ginawa hinggil sa paksa. PAG-UNAWA AT PAGPAPANATILI SA ISIPAN NG BINASA: y Siyasatin ang materyales na babasahin. Magiging maayos ang pagbabasa nang malakas kung: 1.Pangalagaan ang kundisyon ng paningin. manapa y ulit-ulitin. 2. y Kailangang mukha ang mga pahiwatig at matatalinghagang pakahulugan sa mga pangungusap. Tingnan ang pamagat at nilalaman (Table of Contents) kung ayon sa layunin ng pagbabasa. mga parirala at mga pangungusap ang mahahalagang diwang nais ipahayag. Huwag basahin ng minsanan lamang. pang-uri.Sapat ang lakas ng tinig.Ituloy ang pagkilos ng mata buhat kaliwa pakanan. 6. 3.Palawakin ang talasalitaan. 6. ang bawat pangngalan. Kung nakapaglibang o mau mga bago at mahahalagang bagay na napadagdag sa kaalaman. Tiyaking may wastong liwanag at tahimik ang kapaligiran. y Itala ang mga bagay na mahalaga at nais matandaan. sagutin muna ang mga katanungang madadali. Maaaring pagmulan ito ng kabiguang mag-ugnay ng mga sagisag sa mga salitang ginamit ng may-akda at ang kawalan ng kakayahang tumugon sa mga bagay na nabasa at mahinang pagsasaulo ng mga bagay na nakita. y y y y Kung may sapat na batayan at matamang pag-aaral.Basahin ang buong kaisipan. B. ang kuwit.Kalagayan ng pag-iisip ang mababang kaisipan ay ay sagabal sa mabisang pagbasa. 4.Kung nagbabasa nang tahimik.Hindi paggamit ng mga pananda (Marginal . y Kailangang may malawak na talasalitaan . Ang iba pang maaaring maging sanhi ng kakulangan sa katatagan ng damdamin ay . tuldok. Sundan ang bantas. 4. 2. 5. 4. 2.Notations) madaling maunawaan ang diwa ng binabasa kung gagamit ng mga pananda.Huwag kakalimutang tumingin sa nakikinig. Ano ang layunin niya sa pagbasa? Bumabasa ba siya ng pahayagan upang malaman lamang ang mga balita sa kasalukuyan? Bumabasa ba siya ng mga aklat sapagkat kinakailangan sa kanyang pagpasok sa paaralan? 3.Magsanay sa pagbasa ng mabilis. huwag ikibot ang labi. MATAMANG PAGSUSURI SA NILALAMAN y Dapat mabatid o makilala kung awtoridad sa paksa ang pinanggalingan ng pahayag. MGA SAGABAL SA MABISANG PAGBASA: 1.pag-uukulan ng pansin ang mga bantas upang mabatid kung saan ang diin.Layon sa binabasa ang tinig at ekspresyon ng mukha.Sagabal sa mabisang pagbasa ang pagkaroon ng kaba o nerbiyos.Mapapabilis ang pagbabasa nang tahimik sa pamamagitan ng mga sumusunod: 1. 5. C. pananong o pandamdam upang maliwanagan ang dalang ideya. Suriin sa isip kung nakamtan ang layunin sa pagbabasa. Katulad halimbawa ng mga aklat . Magkaroon ng hustong sikolohiya sa pagbabasa.Pagbasa ng walang direksyon kailangang maunawaan ng isang tao kung bakit siya bumabasa. y May sapat na kabatiran sa tayutay at idyoma.

May sapat na kaalaman sa paksa. Humihikayat at tumatawag ng pansin kailangang maging interesado ang tagapakinig. Katamtamang lakas. 5. 9. dokumento at datos ay mahalagang kasangkapan sa paghahanda ng talumpati. 6. Manlibang Katangiang Dapat Angkinin ng isang Efektibong Tagapagsalita 1.  Isang global na komunidad ang mundo kaya t kailangan nating makipagtalastasan. 2. Kailangan ang mga magagaling na materyal sa pagbuo ng talumpati ang pananaliksik. May malaking tiwala sa sarili 3. obserbasyon. hindi paos.kailangang may tunguhin ang anumang papaksain sa mahalaga para sa mga tagapakinig. kakulangan sa pagtitiyaga. Layunin ng Pagsasalita A. Responsable. May tantyadong angkop na kilos at kumpas 4. Kailangang analitikal nagkakaroon ng bigat o timbang sa mga tagapakinig ang isang mahusay na analisis sa paksa. makinis na deliberi at kontroladong pagkilos ay tumutukoy sa epektibong daloy ng komunikasyon. malinaw na pamamaraan ay metodo sa pagsasalita. interbyu.  Makapagkalat na informasyon. Magganyak o manghikayat C. Gumagamit ng tamang boses at kilos ng katawan kailangang makakuha ng reaksyon mula sa tagapakinig. 4. Magiging mabisa para sa mga tagapakinig ang isang tagapagsalita kung ito ay may pag-uugnay sa damdamin ng mga tagapakinig.may karapatan ang tao sa pagsasalita. 8. 2. hindi gumagaralgal ang boses at ninenerbiyos. Tumutukoy sa mahalaga at kapaki-pakinabang na paksa . riserts. May Layunin may layunin ang bawat tagapagsalita at ito ay kailangang maabot niya. Mahusay na diksyon. pag-aalaala. May maayang tinig at mapitagan. Bakit nga ba kailangang magsasalita ng Tao?  Upang bigyang ekspresyon ang kanyang damdamin o saloobin. Magpabatid B.etting (Saan nag-uusap?) P articipants ( Sino ang Kausap?) E nds (Ano ang layunin ng pag-uusap?) A cts Sequence (Paano tatakbo ang usapan?) K eys ( Formal ba o Informal ang Usapan?) I nstrumentalities (Ano ang midyum ng Usapan?) N orms (Ano ang paksa ng usapan?) G Genre (Ano ang genrang gagamitin sa pakikipag-usap) .ang isang tagapagsalita ay kinikilala ng mga tagapakinig at umaani ng papuri.  Upang maibahagi ang iniisip sa iba. kawalan ng sigla at hindi normal na saloobin o hilig sa pagbasa. Lalo pa kung amg tagapagsalita ay may malakas na sense of Humor. kailangang maintindihan ng mananalumpati na may obligasyon at pananagutan siya sa kanyang sasabihin. 7. 10.pagod.  Hindi mabubuhay ang tao ng walang kausap. lengguwahe at istilo mahusay na pagpili ng mga salita at ang tamang diksyon ay esensyal sa pagbabahagi ng kaalaman. Mahusay na plano sa pagdedeliber ng talumpati maayos. Nagpapakita ito ng personal na kwalipikasyon ng tagapagsalita . Katangian ng isang Mahusay na Tagapagsalita 1. kakulangan ng kawilihan. SPEAKING ni Dell Hymes S . 3.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->