Professional Documents
Culture Documents
Unang Markahan Stage 1: Resulta/Inaasahang bunga ( Stage 1: Results/Outcomes ) MGA PAMANTAYAN Kakailanganing PagSTANDARDS unawa (Understanding) Nilalaman Pagganap ( Content) ( Performance ) Ang mga Naipamamalas ng Ang mag-aaral ay naisasagawa ang pagpapahalagang mag-aaral ang mga hakbang natutuhan sa loob pag-unawa sa tungo sa ng pamilya ay kahalagahan, pagpapaunlad ng nakaiimpluwensya katangian at sa pakikitungo sa layunin ng pamilya pakikitungo sa sa pagpapaunlad pamilya tungo sa kapwa; ganoon din, ng mabuting ang mga pakikipagkapwa pakikipagkapwa pagpapahalagang nakuha sa pakikipagkapwa ay nakatutulong sa pagpapatatag ng pamilya. Stage 2: Pagtataya ( Stage 2: Assessment ) Sa antas ng: ( At the level of:) Pag-unawa (Understanding) Naipamamalas ang pag-unawa sa pamamagitan ng: Pagpapaliwanag (Explanation) Pagpapatunay na ang pamilya ay natural na institusyon ng pamamahalan at pagtutulungan Kraytirya: - Maayos ang pagpapaliwanag - Bumanggit ng mga katunayan na magpapatatag ng paliwanag Interpretasyon (Interpretation) Pagsusuri ng ibat ibang paraan ng pagpapamalas ng pagmamahalan, pagtutulungan at pananampalataya sa pamilya Paglalapat (Application) Pakikipag-ugnayan sa kapamilya upang higit pang mapayabong ang pagmamahalan at pagtutulungan Pagbuo ng Sariling Pananaw (Perspective) Nasusuri ang dahilan ng pagiging likas na institusyon ng pamilya Kraytirya -Natukoy ang mga dahilan ng pagiging likas na institusyon ng pamilya -Nabanggit ang ugnayan ng pamilya at ng iba pang sektor at institusyong panlipunan Pagdama at pag-unawa sa damdamin ng iba
Kakailanganga ning Tanong ( Question ) Bakit mahalaga ang pamilya sa pakikipagkap wa at ganoon din ang pakikipagkap wa sa pamilya?
Produkto/ Pagganap ( Product/ Performance ) Mga hakbang sa pagpapaunlad ng pakikitungo sa pamilya tungo sa mabuting pakikipagkapwa
Pagganap (Performance) Pagtataya ng pagsasagawa ng ankop na mga hakbang sa pagpapaunlad ng pakikitungo sa pamilya tungo sa mabuting pakikipagkapwa, batay sa sumusunod na kraytirya a. Natukoy ang mga patunay na likas na institusyon ang pamilya b. Natukoy ang mga pagpapahalaga at birtud na nahubog mula sa pamilya at ginagamit sa pakikipagkapwa c. Natukoy ang mga pagpapahalagang nahubog sa pakikipagkapwa na nakatutulong sa pagpapatatag ng pamilya Natukoy ang mga paraan upang mapaunlad ng pamilya ang
Ang pamilya ay natural na institusyon ng pagmamahalan at pagtutulungan na nakatutulong sa pagpapaunlad ng sarili tungo sa pakikipagkapwa.
Paano maiuugnay ang pamilya bilang likas na institusyon sa pagpapaunla d ng pakikipagkap wa?
Pagbuo ng mga paraan ng pagpapaunlad ng komunikasyon para sa mabuting akikitungo sa kapamilya at kapwa
Ang bukas na komunikasyon sa pagitan ng mga magulang at mga anak ay nagbibigay-daan sa mabuting ugnayan ng pamilya at sa pakikitungo sa kapwa
Natutukoy ang mga paraan upang maitaguyod ang bukas na komunikasyon sa pamilya at kapwa
Pagbuo ng Sariling Pananaw (Perspective) Naipahahayag ang sariling pananaw tungkol sa mga alitan sa pamilya at kapwa na nagmula sa kawalan ng maayos na komunikasyon Pagdama at pag-unawa sa damdamin ng iba (Empathy) Naipahahayag ang damdamin sa mga taong pinipiling mapag-isa kaysa makipag-ugnayan o makipag-usap sa iba Pagkilala sa Sarili (Self-Knowledge)
Pagganap (Performance)
Ang pakikisalamuha sa kapwa ay pagkakataon upang mapatibay ang mga pagpapahalagang natutuhan sa pamilya
Pagganap (Performance)
Natutukoy ang reyalisasyon o napagtantong katotohanan tungkol sa halaga ng pagtulong ng pamilya sa pamayanan
Pagganap (Performance)
Nakagagawa ng mga brochure na humuhikayat sa mga kabataan na isabuhay ang mga sumusunod na pagpapahalagang moral at birtud: 1. Pasasalamat sa ginawang kabutihan ng kapwa 2. Pagsunod at paggalang sa magulang, nakatatanda at nasa kapangyarihan 3. Paggawa ng mabuti sa kapwa 4. Pakikipagkaibig an sa katapat na kasarian 5. Katapatan sa salita at gawa
Brochure
1. Pasasalamat sa Ginawang
Paano maipakikita
Journal ng Pasasalamat
Pagganap (Performance)
Kabutihan ng Kapwa
nararapat ipagpasalamat sa bawat araw at naisasagawa ang ibat ibang mga pamamaraan ng pagpapakita ng pasasalamat Nakagagawa ng isang Journal ng Pasasamalat na maglalaman ng mga bagay na kanilang ipinagpapasalamat sa bawat araw at ng mga paraan kung paano nila ipinakikita ang kanilang pasasalamat sa mga taong gumawa sa kanila ng kabutihan
na ang tao ay hindi makasarili at hindi bulag sa napakaraming mga kabutihan na tinatanggap. Hindi ito naglalayong bayaran o palitan ang kanilang kabutihan kundi upang ipakita ang labis na katuwaan at pasasalamat. Ito ay may layuning hindi huminto sa pagtugon at pasasalamat kundi ang ipasa sa iba ang kabutihang natanggap mula sa kapwa.
kahalagahan ng pagiging mapagpasalamat sa mga mabuting nagawa ng kapwa Kraytirya: a. Makabuluhan ang
ginawang pagpapaliwanag
b. Nakapagbigay ng 2-3
angkop na kahalagahan
Kraytirya:
a. Natukoy ang tunay na aral ng kwento b. Naisa-isa ang magandang dulot ng pagpapasalamat mula sa kwento
Paglalapat Nakagagawa ng Journal ng Pasasalamat kung saan maglilista ng 5 bagay na kanilang ipinagpapasalamat sa bawat araw at kung paano sila naglaan ng panahon upang ipakita ang
ng Pasasalamat batay sa mga sumusunod na pamantayan: a. Patuloy na pagtatala sa bawat araw hanggang 2 linggo b. Nabigyang halaga kahit ang maliliit na kabutihan na ginawa ng kapwa c. Naipakita ang patuloy na pagpapakita ng pasasalamat sa ibat ibang pamamaraan sa bawat kabutihang natanggap d. May kalakip na pagninilay
Pagganap (Performance)
Pagbuo ng Sariling Pananaw Nakapagsasagawa ng isang pagsasaliksik sa mga kaibigan, kaklase o kakilala sa kanilang pananaw sa mga taong hindi marunong magpasalamat at sa mga taong tunay na mapagpasamalat. Tukuyin kung: a. Paano nababago ang kanilang pagtingin sa taong ito? b. Anu-ano ang mga pagkakaiba sa kanilang pagtingin sa bawat isa? Kraytiya:
a. Malinaw na nailahad ang paghahambing sa pananaw ng mga kakilala, kaibigan,
Pagganap (Performance)
Pagdama at Pag-unawa sa Damdamin ng Iba Nakalilikha ng isang panalangin sa Diyos at naibabahagi ito sa ilang mga kaibigan, kakilala at kaklase na nakalilimot na magpasalamat sa mga kabutihang natatanggap sa araw-araw Kraytirya:
a. Makabuluhan ang nilalaman ng panalangin b. Angkop ang nilalaman ng liham pasasalamat c. Naglalaman ng pangakong patuloy na ipagpapasalamat ang lahat ng kabutihang natatanggap sa bawat araw
Pagganap (Performance)
magpasalamat sa pamamagitan ng pagtukoy ng mga pagkakataon na may natanggap na kabutihan at paano ito pinasalamatan Kraytirya:
a. Nakatukoy ng 4-5 mga pagkakataon na nakatanggap ng kabutihan b. Natukoy ang pansariling kakayahan sa pagpapasalamat matapos ang pagsusuri c. Nalakipan ng pagninilay ang paglalahad ng resulta ng pagsusuri
Naisasabuhay ang ibat ibang mga pamamaraan sa pagsasabuhay ng pagiging masunurin at magalang sa magulang Nakagagawa ngTsart ng mga Pamamaraan sa Pagsasabuhay ng Pagiging
Ang pagsunod at paggalang sa magulang, nakatatanda at nasa kapangyarihan ay dapat na ginagawa dahil sa pagmamahal at sa malalim na pananagutan; hindi dahil sa taglay nilang katangian kundi dahil sa pagkilala sa kanila bilang biyaya ng Diyos na binigyan Niya ng awtoridad upang hubugin, bantayan at palakasin ang mga
Pagtataya ng ginawang Tsart ng mga Pamamaraan sa Pagsasabuhay ng Pagiging Masunurin at magalang batay sa sumusunod na pamantayan: a. Makabuluhan ang mga itinalang pamamaraan
Pagganap (Performance)
Masunurin at Magalang
halaga.
b. Angkop ang mga itinalang pamamaraan c. Nahinuha ang kahalagan ng paggalang at pagsunod sa mga magulang, nakatatanda at nasa kapangyarihan batay sa ginawang pagninilay d. May kalakip na liham mula sa mga magulang
Pagbuo ng Sariling Pananaw Nasusuri ang mga pansariling dahilan sa pagsuway at hindi paggalang sa magulang
Kraytirya a. Malinaw at komprehensibo ang ginawang pagsusuri b. Nakagawa ng isang ulat mula sa ginawang pagsusuri c. May kalakip na pagninilay
10
Pagganap (Performance)
Pagdama at Pag-unawa sa Damdamin ng Iba Nailalagay ang sarili sa katayuan ng isang magulang na hindi sinusunod at iginagalang ng kaniyang anak
Kraytirya a. Makatotohanan ang ginawang paglalarawan b. Gumamit ng mga makatotohanang halimbawa
Nakagagawa ng kabutihan sa kapwa sa ibat ibang pamamaraan Nakagagawa ng isang diary na naglalaman ng kanyang mga karanasan sa paggawa ng
Ang paggawa ng kabutihan sa kapwa ay nararapat na ginagawa nang buong-puso at tumutugon sa kagustuhan ng Diyos na maglingkod sa kapwa na hindi naghihintay ng anumang kapalit o kabayaran kahit pa ito ay nangangahulugan ng pagsasakripisyo para sa kapakanan ng iba. Ito ay
Diary
11
dapat na naglalayong gawing kaaya-aya ang buhay para sa kapwa at makapagbigay ng inspirasyon upang tularan ng iba.
Interpretasyon Naipaliliwanag ang kanilang pagkaunawa sa ibat ibang larawang sumisimbolo sa kabutihan Kraytirya:
a. Nahinuha ang tunay na mensahe ng bawat larawang sumisimbolo sa kabutihan b. Nakapagbigay ng mga makatotohanang halimbawa na mas nagbibigay-liwanag sa mensahe
Pagganap (Performance) malapit sa kanya c. Ibat ibang pamamaraan ang ginamit sa paggawa ng kabutihan sa kapwa d. Naitala ang damdamin ng mga taong kanilang nabahaginan ng kanilang kabutihan e. May kalakip na pagninilay
Paglalapat Nakagagawa ng isang diary na naglalaman ng kanyang mga karanasan sa paggawa ng mabuti sa kapwa sa ibat ibang pamamaraan Kraytirya:
a. Makabuluhan ang mga kabutihang ginawa para sa kapwa b. Mas nabigyang-tuon ang paggawa ng kabutihan para sa kapwang hindi direktang kakilala o kaibigan at tunay na nangangailangan
12
Pagganap (Performance)
Pagbuo ng Sariling Pananaw Naibibigay ang kanilang pananaw ukol sa katagang No act of kindness, however small, is ever wasted. Kraytirya:
a. Makabuluhan ang ibinahaging pananaw b. Naibahagi ang halaga ng mensahe ng mga kataga
Pagdama at Pag-unawa sa Damdamin ng Iba Nailalarawan ang mundo kung wala ang kabutihan Kraytirya:
a. Makabuluhan ang ginawang paglalarawan b. Naglahad ng mga makatotohanang halimbawa c. Naihayag ang naging reyalisasyon sa isinagawang paglalarawan
13
Pagganap (Performance)
Pagkilala sa Sarili Natataya ang pansariling kakayahang gumawa ng mabuti sa kapwa gamit ang mga indicators Kraytirya:
a. Nailahad ang kahandaang paunlarin ang kakayahan sa paggawa ng mabuti batay sa nagging resulta ng pagtataya b. May kalakip na pagninilay
Nailalapat ang mga makabuluhang pamamaraan sa pagpapanatili at pagpapatatag ng pakikipag-kaibigan sa katapat na kasarian
Ang pakikipagkaibigan sa katapat na kasarian ay likas na umuusbong katulad ng pakikipagkaibigan sa kaparehong kasarian. Ngunit dahil sa pagiging malapit sa isat isa maaaring mabuo ang kanilang atraksyon sa isat isa kung hindi ito mailalagay sa tamang konteksto. Kailangang maging malinaw sa bawat isa ang kanilang mga limitasyon na binuo na puno ng pag-iingat (Prudensya)
Pagpapaliwanag: Naipaliliwanag ang pagkakaiba ng pakikipagkaibigan sa katapat na kasarian at pakikipagkaibiigan sa kaparehong kasarian
Kraytirya: a. Nakapagbigay ng 2-3 mga pagkakaiba b. Malinaw na naipaliwanag ang pagkakaiba c. Nagbigay ng mga makatotohanang halimbawa
Pagtaya ng ginawang Tsart ng Pagsasabuhay ng mga Hakbang sa Pagpapatatag at Pagpapanatili ng Pakikipag-kaibigan sa Katapat na Kasarian batay sa mga sumusunod na pamatayan:
a. Angkop ang mga hakbang na naitala b. Makabuluhan ang mga hakbang na naitala c. Naipakita ang
14
Pagganap (Performance) pagiging maingat (prudence) sa paggawa ng mga hakbang d. Naisabuhay ang lahat ng mga hakbang na naitala e. May kalakip na pagninilay
Pagbuo ng Sariling Pananaw Pagsasagawa ng isang panayam sa mga mag-aaral sa paaralan na ang
15
Pagganap (Performance)
pagkakaibigan ay nauwi sa pagiging magka-ibigan at maging mga mag-aaral na naging magkaibigan matapos ang pagiging magka-ibigan upang matukoy ang mga sumusunod: a. Paano nabuo ang ganitong relasyon? b. Nagtagal ba ang kanilang relasyon? Bakit o bakit hindi? c. Ano ang kanilang maipapayo sa magkakaibigan na babae at lalaki?
Kraytirya: a. Nailahad ang mga mabuti at di mabuting bunga ng dalawang uri ng relasyon b. May naibigay na mga patunay sa isinagawang panayam c. May kalakip na pagninilay
Pagdama at Pag-unawa sa Damdamin ng Iba Nakapagbibigay ng payo sa isang kaibigan na nakararamdam ng espesyal
16
Pagganap (Performance)
Pagkilala sa Sarili Naihahayag ang magiging interpretasyon o damdamin kung makakikita ng dalawang kamag-aral na magkatapat na kasarian na malapit na magkaibigan
Kraytirya a. Malinaw na nailahad ang pansariling interpretasyon o damdamin b. Nakapaglahad ng mga patunay sa pagiging katanggap-tanggap ng nabuong interpretasyon o damdamin
17
Pagganap (Performance)
Nakagagawa ng isang Truth Log na maglalaman ng mga pansariling kwento ng katapatan Naisasabuhay ang katapatan sa salita at gawa
Ang pagiging matapat sa salita at gawa ay pagpapatunay ng pagkakaroon ng komitment sa katotohanan at mabuti/ matatag na konsensya. Ito ay may layuning maibigay sa kapwa ang nararapat para sa kanya gabay ang diwa ng pagmamahal.
Truth Log
Pagpapaliwanag: Naipaliliwanag ang kahalagahan ng pagiging matapat sa salita at gawa sa pagpapaunlad ng pakikipagkapwa
Kraytirya a. Maliwanag ang patunay ng kahalagahan ng pagiging matapat sa salita at gawa sa pagpapaunlad ng pakikipagkapwa b. Gumamit ng mga halimbawa sa ginawang pagpapaliwanag
Paglalapat Nakagagawa ng isang Truth Log na maglalaman ng mga pansariling kwento ng katapatan
Kraytirya b. Nakapagtala ng 4-5 pansariling kwento ng
18
Pagganap (Performance)
Pagbuo ng Sariling Pananaw Nakapagsasagawa ng isang survey ng mga gawaing madalas na ginagawa ng mga kapwa mag-aaral na taliwas sa katapatan
Kraytirya a. Malinaw at konprehensibo ang ginawang talatanungan b. Nakagawa ng isang ulat mula sa ginawang survey
Pagdama at Pag-unawa sa Damdamin ng Iba Naisalalarawan ang buhay ng taong nabubuhay sa kasinungalingan
Kraytirya a. Makatotohanan ang ginawang paglalarawan b. Gumamit ng mga makatotohanang halimbawa
19
Stage 1: Resulta/Inaasahang Bunga ( Stage 1: Results/Outcomes ) MGA PAMANTAYAN Kakailanganing Pag-unawa (Essential Understanding) (Standards) Pag-unawa Pagganap (Understanding) (Performance)
Stage 2: Pagtataya ( Stage 2: Assessment ) Sa antas ng: ( At the level of:) Pag-unawa (Understanding)
Pagganap (Performance)
Ang mga magaaral ay nakapagsasagaw a ng isang campaign rally laban sa mga paglabag sa pakikipagkapwa
Ang pag-unawa sa mga paglabag sa pakikipagkapwa ay nakatutulong sa paggamit ng kalayaan tungo sa paggalang ng dignidad ng sarili at kapwa. (p. 124-125, Compendium)
Pagsasagawa ng isang campaign rally laban sa mga sumusunod na paglabag sa pakikipagkapwa; kawalan ng pasasalamat kawalan ng paggalang sa magulang, nakatatanda, at mga nasa kapangyarihan karahasan , pagkamuhi at paghihiganti maling pananaw kaugnay ng sekswalidad pagsisinungali ng mga negatibong
Pagtataya ng pagsasagawa ng campaign rally laban sa mga paglabag sa pakikipagkapwa batay sa sumusunod na kraytirya: 1.Nakikita ang pagkakaisa at pagtutulungan ng grupo ng mga magaaral na bumubuo ng programa 2.Nagpapamalas ng aktibong pagkatuto ang mga nakikilahok sa gawaing ito 3. Naipaliliwanag ng malinaw at nakapagbibigay ng mga konkretong halimbawa kung paano epektibong
20
Pagganap (Performance)
hinaharap ang mga paglabag sa pakikipagkapwa gamit ang mga kaugnay na birtud at pagpapahalaga 4. Namamahagi ng mga brochures na nagpapaliwanag sa ibat ibang birtud at pagpapahalaga na makatutulong upang harapin ang mga paglabag kaugnay ng pakikipagkapwa
Ang kawalan ng pasasalamat na pagkakait sa kapwa nang nararapat na pagkilala sa kanyang mabuting ginawa ay paglabag sa tungkulin natin na mahalin ang ating kapwa. Ang kawalan ng pasasalamat sa Diyos ay repleksyon ng kawalang kasiyahan sa buhay
Naipamamalas ng magaaral ang pag-unawa sa pamamagitan ng: Paksa/Aralin 1 Pagpapaliwanag Pagbibigay ng kahulugan ng pasasalamat Kryatirya: -Nakapagpapaliwanag ng malinaw -Nakapagbibigay ng mga halimbawa Paggawa ng bulletin board tungkol sa
21
Pagganap (Performance)
kahulugan at kahalagahan ng pasasalamat Kraytirya: -Nakapasa sa rubric na panukat sa bulletin board Paghahanay ng mga epekto ng kawalangpasasalamat -Napangangatwiranan ang ginawangh paghahanay Interpretasyon Pagbibigay ng kahulugan sa comic strip -Angkop ang pagpapakahulugan -May pagninilay bago ito binigyang kahulugan Pagbibigay ng kahulugan sa larawan -Angkop ang pagpapakahulugan -Nakapagbabanggit ng mga halimbawa Pagbibigay kahulugan sa isang awit -May pagninilay bago ito binigyang kahulugan
22
Pagganap (Performance)
-Angkop ang pagbibigay kahulugan Paglalapat Paggawa ng journal log ng mga bagay na dapat na ipagpasalamat sa kapwa at sa Diyos arawaraw -Naisusulat ito araw-araw Pagdarasal pagkagising, bago kumain, at bago matulog -May tseklist kung ito ay nagagawa Pagsisimba/Pagsamba tuwing araw ng pagsamba -May tunay na pasasalamat sa puso Pagbuo ng Sariling Pananaw Pagbibigay ng sariling palagay tungkol sa mga kasamaang dulot ng kawalan ng pasasalamat -Nakapagbibigay ng halimbawa Pagbibigay ng sintesis at
23
Pagganap (Performance)
paglalarawan sa kawalan ng pasasalamat sa Diyos -Naipaliliwanag ito ng malinaw -Angkop ang paglalarawan Pagdama at pag-unawa sa damdamin ng iba Pagsasadula ng isang skit kung saan ipararanas sa mag-aaral ang maging tagatanggap ng kawalang-utang na loob at maging tagatanggap ng mga salitang walang utang na loob - Makatotohanan ang pagganap - Naipaliliwanag ang naging damdamin sa pagganap Pagkilala sa Sarili Pagninilay kung may pagpapasalamat sa mga taong nasa paligid at para sa mga biyayang tinatanggap -Naisusulat sa journal ang naging pagninilay Naipamamalas ng mga
2. Kawalan
Ang kawalan ng
Bakit suliranin sa
24
Pagganap (Performance)
paggalang sa magulang, nakatatanda at mga nasa kapangyarihan ay paglabag sa kanilang moral na karapatan upang mamuno at piliiin kung ano ang makabubuti para sa lahat (common good). Ang kabutihang panlahat na tinutukoy dito ay nag-uugat sa pagsasaayos (order) o ang pagpapanatili ng kapayapaan at pagbibigay ng pagkakataon sa lahat; at, pakikilahok o ang pagbabahagi ng kapangyarihan (empowerment) sa pamamagitan ng pakikiisa at pagpupuno sa kakulangan ng bawat isa.
mag-aaral ang pag-unawa sa pamamagitan ng: Paksa/Aralin 2 Pagpapaliwanag Pagsusuri sa mga naging kaganapan sa pangkatang Gawain upang matukoy ang mga dahilan ng pagtatagumpay o dipagtatagumpay ng pangkat Kraytirya: -Malinaw ang pagpapaliwanag -May mga halimbawa Pagtukoy sa mga taong dapat igalang at pagbibigay katwiran kung bakit sila dapat igalang Kraytirya: -Mahusay at may mga halimbawa Interpretasyon Pagtukoy sa kahulugan at pagkakaugnay-ugnay ng mga larawan upang maisaayos ito
25
Pagganap (Performance)
-Angkop ang pagpapakahulugan -May pagninilay bago ito binigyang kahulugan Paglalapat Paggawa ng journal log ng mga bagay na dapat gawin bilang magalang na tao -Naisusulat ito araw-araw Pagbuo ng Sariling Pananaw Pagsasagawa ng isang debate -Nakapagbibigay ng halimbawa -Malinaw ang bawat argumento -Nakapagpapasya matapos ang debate Pagdama at pag-unawa sa damdamin ng iba Pagsasagawa ng Please get My Job na ehersisyo - Makatotohanan ang pagganap - Naipaliliwanag ang
26
Pagganap (Performance)
naging damdamin sa pagganap Pagkilala sa Sarili Pagninilay kung may paggalang sa mga taong nasa paligid -Naisusulat sa journal ang naging pagninilay Naipamamalas ng magaaral ang pag-unawa sa pamamagitan ng: Paksa/Aralin 3 Pagpapaliwanag Paggawa ng power point presentation Kraytirya: - Nakagagawa ng isang malinaw na paglalahad ng kahulugan at mga impormasyon tungkol sa karahasan sa paaralan Paghahalaw at pagpapaliliwanag ang mga mahahalagang
Tungkulin ng tao na mahalin ang kanyang kapwa tulad ng kanyang sarili o gawin sa kapwa ang mga bagay na nais nyang gawin sa kanya; gayundin naman may tungkulin ang tao kaugnay ng buhay, ito ay ang ingatan ang kanyang sarili at umiwas sa kamatayan o sitwasyong maglalagay sa kanya sa panganib; kung minamahal ng tao ang kapwa gaya ng sarili ay iingatan nya rin ang buhay nito.
27
Pagganap (Performance)
konsepto sa binasang sanaysay gamit ang TickTack-Toe organizer Kraytirya: - Nakapagtatala ng mga angkop na halimbawa Pag-uulat tungkol sa binasang sanaysay gamit ang graphic organizer Kraytirya: - Malinaw ang pagpapaliwanag Interpretasyon Paggawa ng reaction paper tungkol sa napanood na palabas at tungkol sa awit na Lupa Kraytirya: - Nakapagbibigay ng makabuluhang pagpapaliwanag Paglalapat Paggawa ng isang plano
28
Pagganap (Performance)
ng pagkilos upang tugunan ang isyu sa karahasan sa paaralan Kraytirya: - Batay sa resulta ng sarbey at mga kaalaman sa karahasan sa paaralan Pagbuo ng sariling pananaw Paggawa ng pagsusuri at pagbibigay ng pananaw kaugnay ng mga balita at maikling kwento tungkol sa karahasan sa paaralan Kraytirya: Naipahahayag ito sa isang malikhaing paraan Nakapagbibigay ng mga konkretong halimbawa Pagdama at pag-unawa sa damdamin ng iba Pagpapahayag ng naging damdamin likha ng larong garter game
29
Pagganap (Performance)
Kraytirya: -Nakapagbabahagi sa talakayan Kraytirya: -Nakapagbibigay ng moral na pangangatwiran Pagkilala sa Sarili Pagninilay tungkol sa sariling mga karanasan sa karahasan sa paaralan Kraytirya -Nakapagsusuri batay sa sariling karanasan Naipamamalas ng magaaral ang pag-unawa sa pamamagitan ng: Paksa/Aralin 4 Pagpapaliwanag Paggawa ng sintesis ng mga natalakay Kraytirya: - Nakagagawa ng isang malinaw na
Ang pagkakaroon ng maling pananaw sa sekswalidad ay nakasisira sa pagkatao ng tao. Ang pakikipagtalik, at iba pang uri ng sekswal na gratipikasyon sa labas ng kasal ay pagkakait ng tunay at malalim na
30
Pagganap (Performance)
pakikipag-ugnayan sa katapat na kasarian. Gorospe p 348, 364, 407 P 114 Matutong Mabuhay at Magmahal P100 Perspective P 363, 389 Gorospe
sintesis Pagtatala ng mga di kanais-nais na pakikitungo sa katapat na kasarian dahil sa kamangmangan sa pagkakaiba ng lalaki at babae Kraytirya: - Nakapagtatala ng mga angkop na halimbawa Pag-uulat tungkol sa binasang sanaysay gamit ang graphic organizer Kraytirya: Naipaliliwanag ng malinaw ang moral na implikasyon ng mga maling gawi kaugnay ng sekswalidad - Nakapagbibigay ng mga konkretong halimbawa
31
Pagganap (Performance)
Interpretasyon Pagtukoy sa kahulugan ng mga simbulong naglalarawan sa lalaki at babae Kraytirya: - Nakapagbibigay ng makabuluhang pagpapaliwanag Pagtukoy sa mga kabaliktaran ng mga positibong pananaw sa sekswalidad na napapaloob sa babasahin Kraytirya: -Nakapagbigay ng angkop na maling pananaw sa sekswalidad Paglalapat Pagsasagawa ng pantominang pagganap na nagpapakita ng pagkakaiba ng lalaki at babae Kraytirya: - Naipakikita ng malinaw ang pagkakaiba ng
32
Pagganap (Performance)
lalaki at babae - Nakapagpapakita ng mga angkop na pagganap Pagsasagawa ng isang information campaign sa pamamagitan ng pamamahagi ng mga babasahin sa mga kapwa mag-aaral Kraytirya: - Nakapamamahagi ng mga babasahin tungkol sa pagiwas sa maling pananaw sa sekswalidad Paggawa ng tseklist ng mga dapat gawin/iwasan upang mapanatili ang kalinisang puri Kraytirya: Nakagagawa ng journal log ng mga pagsasabuhay nito Pagbuo ng sariling pananaw
33
Pagganap (Performance)
Paglalahad ng damdamin tungkol sa prinsipyo na ang tunay na pag-ibig ay nakapaghihintay Kraytirya: Naipahahayag ito sa isang malikhaing paraan Nakapagbibigay ng mga konkretong halimbawa Pagdama at pag-unawa sa damdamin ng iba Pagsusuri ng isang kaso ng pakikipag deyt Kraytirya: -Nakapagbabahagi sa talakayan Paglalagay sa sarili sa sitwasyon ng isang asawang marami nang nakasiping ang kabiyak bago ito ikasal Kraytirya: -Nakapagbibigay ng moral na pangangatwiran
34
Pagganap (Performance)
Pagkilala sa Sarili Pagsusuri at pagtataya ng mga katangiang pambabae/panlalaki Kraytirya -Nakapagsusuri batay sa sariling karanasan Naipamamalas ng magaaral ang pag-unawa sa pamamagitan ng: Pagpapaliwanag Pagsusuri at pagpapaliwanag ng mga pinsalang dulot ng pagsisinungaling Paggawa ng pagiimbestiga o pananaliksik at pag-uulat ng mga nakalap na ebidensya Kraytirya: -Malinaw ang pagpapaliwanag -May mga halimbawa Pagkilala sa Sarili Pagsusuri ng sarili kaugnay ng ikalawang
5. Pagsisinu ngaling
Ang pagsisinungaling na paglabag sa tungkulin ng tao na hanapin ang katotohanan ay pagsalungat sa dikta ng tamang pag-iisip at paggawa ng masama sa kapwa at lipunan Gorospe P301 P 27 Values Guisado
35
Pagganap (Performance)
utos Huwag kayong sasaksi sa di katotohanan laban sa inyong kapwa. Kraytirya: -May mga halimbawa -Batay sa sariling karanasan Interpretasyon Pagsasagawa ng isang sarbey at pagbibigay kahulugan sa mga datos na nakuha Kraytirya: -Malinaw ang pagpapaliwanag Paghihinuha sa maaring idulot na suliranin kung karamihan sa mga tao ay nagsisinungaling Kraytirya: -May mga halimbawa Pagbuo ng Sariling Pananaw Ibibigay ang sariling pananaw tungkol sa mga pangangatwirang ibinigay
36
Pagganap (Performance)
ng kanyang kamag-aral sa pagsisinungaling Kraytirya: -Batay sa sarling mga karanasan -May mga halimbawa Paglalapat Pagsunod sa Pamantayang Kung walang masasabinig makabubuti ay huwag na lang magsalita. Paggawa ng resolusyon ng pagbabago Kraytirya: -May mga ebidensya sa pagtupad nito Pagdama at pag-unawa sa damdamin ng iba Pagbabahagi ng karanasan kung saan naging biktima ng kasinungalingan o nakapanakit dahilsa pagsisinungaling -May pagsisisi kung
37
Pagganap (Performance)
nakapanakit
6. Mga Negatibo ng Epekto ng Peer Pressure -Paninigarilyo -Pag-inom ng alak -Paggamit ng bawal na gamot -Pre-marital sex
Ang mga negatibong epekto ng peer pressure ay bunga ng pagsikil sa kalayaan ng tao na piliin ang makabubuti para sa kanyang sarili. Ang kakayahan sa mapanindigang pagtanggi at matalinong pagpapasya ay makatutulong upang harapin ang mga negatibong epekto ng peer pressure.
Naipamamalas ng magaaral ang pag-unawa sa pamamagitan ng: Pagpapaliwanag Pagbuo ng kahulugan ng pagiging mapanagutan Pagbibigay katwiran kung paano makatutulong ang pagiging mapanindigan sa pakikipagkapwa Pagkilala sa Sarili Pagtataya sa sarli kaugnay ng nangingibabaw na paraan ng pagtugon Pagmamarka sa sarili sa Peer Pressure Quiz Interpretasyon Pagsasagawa ng isang sarbey upang matukoy ang profile ng mga kamag-aral sa pagtugon sa peer pressure
38
Pagganap (Performance)
Paglalapat Pagsasagawa ng mga gawaing pampaaralan na makatutulong sa mga kabataan na harapin ang negatibong peer pressure Pagsasagawa ng isang plano ng pagkilos upang harapin ang negatibong peer pressure Pagbuo ng Sariling Pananaw Pakikibahagi sa isang deliberasyon kung anong gawain ang mas makatutulong sa kapwa mag-aaral upang harapin ang peer pressure
39