P. 1
FILIP12 Pangunahing Ideya Pananaw

FILIP12 Pangunahing Ideya Pananaw

|Views: 2,133|Likes:

More info:

Published by: Mon Toribio Atractivo on Jun 05, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/05/2014

pdf

text

original

MGA KASANAYAN SA AKADEMIKONG PAGBASA

Pagkuha ng Pangunahin at Tiyak na Detalye

Pagkuha ng Pangunahin at Tiyak na Detalye 1. Paksang Pangungusap -sentro o pangunahing tema/pokus sa pagpapalawak ng ideya -ito ang batayan ng mga detalyeng inilalahad sa isang teksto -kadalasa’y makikita sa unang talata (implayd) at huling talata (konklusyon) ng tekstong ekspositori .

nagpapalawak.Pagkuha ng Pangunahin at Tiyak na Detalye 2. Suportang Ideya -mga mahahalagang kaisipan o mga susing salita na may kaugnayan sa paksang pangungusap -tumutulong. nagbibigay linaw sa paksang pangungusap -ito ang batayan ng paksang pangungusap batay sa kung ano ang layunin ng teksto .

. ng puso.” Kapag ang isang bagay raw ay dapat pang lumaki ngunit ito’y tumigil na sa paglaki. ngunit ang pinakamalungkot na uri raw ay ang pagkabansot ng isipan. at ng diwa. ang bagay na ito raw ay nabansot.Sa Kabataan ni Onofre Pagsanghan Isa sa mga salitang napag-aralan natin sa wikang Filipino ay ang salitang “nabansot. Marami raw uri ng pagkabansot.

hindi lamang ng ating sukat at timbang. at bumilog man tayong bilog-tapayan. ngunit kung ang pag-iisip naman nati’y gakulisap lamang. Kung magkaroon tayo ng katawang “Tarzan” at mapatalas ang ating isipang sintalas ng kay Rizal. ngunit kung ang ating kalooban nama’y itim na duwende ng kasamaan-anong kapinsalaan para sa kinabukasan. ngunit ang ating paglaki ay kailangang paglaki at pagunlad ng ating buong katauhan. Kung ga-poste man ang ating taas at ga-pison man ang ating bigat. . ngunit kung tayo nama’y tulad ni “Bondying” ay di mapagkatiwalaan-anong laking kakulangan. kay pangit na kabansutan.Ang panahon ng kabataan ay panahon ng paglaki. Kung tumangkad man tayong tangkad-kawayan.

o hihila sa kanya sa putik ng kahirapan at kahihiyan. tayo raw ang pag-asa ng Inang Bayan.Kinabukasan. Huwag nating akalaing makapaglulublob tayo ngayon sa kalaswaan at kahalayan. makakakupit sa ating mga magulang at sa mahiwagang araw ng bukas makakaya nating balikatin ang mabibigat na suliranin ng ating bansa. Huwag nating akalaing makapangdaraya tayo ngayon sa ating mga pagsusulit. Tayo raw ang maghahatid sa kanya sa langit ng kasaganaan at karangalan. Huwag nating akalaing makapagpapabaya tayo ng ating pag-aaral ngayon at sa araw ng bukas ay bigla tayong magiging mga dalubhasang magpapaunlad sa bayan. Kabataan. hindi bukas. Araw-araw ay tumutuwid tayong palangit o bumabaluktot tayong paputik. . Ang panahon ng pagkilos ay ngayon. Tamang-tama ang sabi ng ating mga ninunong kung ano raw ang kamihasnan ay siyang pagkakatandaan. at sa mahiwagang araw ng bukas bigla tayong magiging ulirang mga magulang. hindi sa isang taon.

ay wala sa tamis ng pangarap. wala rin sa pagpag ng dila. Ang tunay na pag-ibig ay nasa pawis ng gawa. ang tunay na pag-ibig sa bayan. .Kabataan. ang tunay na nasyonalismo.

Pagtukoy sa Layunin ng Teksto .

Pagtukoy sa Layunin ng Teksto  Tumutukoy ang layunin ng teksto sa kung ano ang nais mangyari ng isang awtor sa kanyang mambabasa.  Makikita ito sa mga salitang ginamit sa teksto at sa paraan ng pagkakaorganisa nito. .

magbigay ng kuro-kuro. magpakilala ng kaugalian. Pagtukoy sa Layunin ng Teksto . Ito ay maaaring manlibang. magbigay ng katotohanan. magturo ng isang paraan. kultura at iba pa. manghikayat. magtanggol sa isang paniniwala. magbigay ng impormasyon. magpaliwanag.

true or false. identification. Hindi ito multiple choice. kundi base sa kung may kabuluhan ang mga naisulat o wala.Tukuyin ang layunin ng awtor sa pagsulat ng mga sumusunod na pahayag: “Nalaman kong hindi pala exam na may passing rate ang buhay. kundi essay na isinusulat araw-araw. Huhusgahan ito hindi base sa kung tama o mali ang sagot. enumeration o fill-in-the-blanks na sinasagutan.” – Bob Ong . Allowed ang erasures.

Sabi ng ilang teacher.“Sa mata ng isang guro. walang klaseng walang ganito. eto raw „yung mga KSP sa klase na dahil hindi naman matalino e idinadaan na lang sa patawa ang pagpapapansin. Clowns-Ang official kenkoy ng klase. Pero aaminin ko. magiging matinding sakripisyo ang pagpasok sa eskwela araw-araw. may isang dosenang klase lang ng high school students. at kung meron man.”-Bob Ong . May mga one-liner na gumigising sa lahat pag nakakatulog na.

napakasagradong bagay ng mga libro para sirain. Pero para sa akin. pulitikal man o panrelihiyon.“Panahon pa lang ng mga disipulo ni Kristo uso na ang panununog ng libro.Bob Ong .”. Hanggang sa mga sandaling „to paborito pa ring libangan ng ilang makapangyarihan sa mundo ang pagsunog sa mga sulating sumasalungat sa paniniwala nila.

”-Bob Ong . 90% ang nakapagbasa na ng libro.“Sa pambansang pagsusuri ng National Book Development Board sa mga Pilipinong may edad 18 taong gulang pataas noong 2003. at 68% ang nakapagbasa na ng mga librong walang kinalaman sa eskwelahan. lumalabas na 94% sa atin ang may kakayahang magbasa ng mga simpleng salita.

Pagtiyak sa Damdamin. Tono at Pananaw ng Teksto .

galit. takot.Pagtiyak sa Damdamin. lungkot. Tono at Pananaw ng Teksto Damdamin ng Teksto – tumutukoy sa kung ano ang naging saloobin ng mambabasa sa binasang teksto. maaaring saya/tuwa. pagkabahala at iba pa .

mapangutya at iba pa . seryoso. mapagbiro. malungkot. maaaring masaya.Tono ng Teksto – tumutukoy sa saloobin ng awtor sa paksang kanyang tinatalakay.

1. kanya. kita. unang panauhan – ako. iyo. kami. ikatlong panauhan – siya. ikalawang panauhan – ikaw. kayo. atin. tayo. ko. namin at amin 2. natin. ka. sila. nila at kanila .Pagtiyak sa Damdamin. mo. ninyo at inyo 3. akin. Tono at Pananaw ng Teksto Pananaw ng Teksto – tumutukoy sa punto de bistang ginamit ng awtor sa teksto. niya.

Ginahasang mutya’y sa pulis nagsumbong. Gobernor ay bulag. Ang pulis ay pilay. Ang pulis na pilay. Mga mamamayan ay lubhang mas’werte. Na ang sinangguni’y bulag na gobernor. sa Paniqueng sinta. At may isang mutyang ginahasa noon. pipi’t pilay ang hustisya. Bingi. . ang hukom ay bingi. nagbulong sa meyor. bulag. ang kaso’y dinala Kaya katibaya’y tinakwil ng tenga Doon po sa amin. bayan ng Panique.Doon Po Sa Amin (Teo Antonio) Doon po sa amin. ang meyor ay pipi. Sa hukom na bingi.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->